国考招录人数超3.1万

较去年扩招21.4%

雅思作为硬通货，到底“硬”在哪？

为什么说雅思或已成为国考刚需？

那么如何学好雅思？

大多数同学都受两个问题困扰：读不懂、读得慢，并且不少同学试图通过大量刷题，一口气做完十多本剑桥雅思真题来改善，结果题浪费完了，还是满篇错。我们要回到文章一开头强调的观点，考试考的是能力，题型只是表面形式，如果你不深入到题型扎根的文本，从源头上解决问题，是不可能进步的。

读不懂、读得慢是没有一个笼统的大招能一举改善的，是需要你抓准每个环节，全部逐一攻破，才能获得最后整体性提高的，因此逐句的文本精读、分析反思必不可少！

一定要问自己为什么读不懂？为什么读得慢？是单词不认识么？那就背。是句子读不通吗？那就分析句子层次，查漏补缺语法点。是段落理不顺吗？那就分析句间关系，通过逻辑信号词判断主旨句。是篇章结构拎不清导致定位毫无头绪、满篇乱找、浪费时间吗？那就练习制作篇章结构图，把握段间承上启下关系，提升对定位方向线索的敏锐度。

最后整理题目与原文所有的同义改写关系，从根本上一锅端掉所有考点。

听力与阅读一脉相通，如果说阅读要从根本上解决为什么读不懂的问题，听力就需要解决为什么听不懂的问题。第一次听录音时，记下关键词，注意不要没听清就立刻回放重听，先空出位置来，继续听写。听完一整遍之后再从头播放，补全你的关键词。接下来和原文对照，用红笔改正你的错误。

研究文本（类似于阅读中的精读步骤），查生词，注释；标记长难句，理解句子意思；分析全文结构和上下文逻辑。研究题目，标记题型，找出题干和原文的同义改写。

最后，至关重要的一步，跟读！会读你就会听，不仅要注意单词发音，还要注意连读、弱读、重读，以及长句中的停顿。熟悉语音语流现象，听到就毫无压力了。

口语要从两个维度来攻破：说什么（what）和怎么说（how），前者是内容，后者是表达方式。

内容层面，要搜集和建立自己的话题题库，保证被问到的时候不会大脑一片空白，完全没东西可说，这种情况很可怕，可以尝试将话题分类，如：Part1准备个人信息、个人爱好、生活休闲等，Part2和Part3准备人物、地点、物品（具象和抽象）、事件等。或者按题库新旧分类，根据题目尝试准备口语回答，如Part1每个问题准备2-4句；Part2每个话题准备两分钟回答；Part3每个问题准备4-6句。

内容层面解决了，就可以上升到表达层面。怎么说需要从词汇、语法、流利度和连贯度，以及发音入手。

词汇不仅要知道释义，还要会发音、会用，因此需要注意词汇重音在哪儿，词性、搭配如何。把自己的口语回答录音下来，回听，找出频繁出现的单词，想办法同义替换掉重复单调的部分，升华词汇多样性。

和口语一样，写作同样需要从内容和表达两个维度入手。

内容上需要掌握小作文和大作文的文章结构，如：小作文要大致介绍图表主题、详细介绍图表内容、总结；大作文要有开头段（介绍背景、引出主题）、文章主体（优劣、不同观点、因果、解决办法）、总结。

表达上同样要从词汇、语法的正确性与多样性上提升，适当积累高频使用的模板，灵活改写运用，多造句。学习范文时，不但要注意到别人优秀的用词用句，还要注意别人观点展开的逻辑性，积累句间连接词（过渡词）。